O TEMPO PASSA

Projeto como o Tempo Passa.

Projeto pretende estabelecer a relação passado/presente/futuro, fazendo com que através do conhecimento do passado possam entender o presente e contribuir para o futuro.

“O tempo perguntou pro tempo, quanto tempo o tempo tem. O tempo respondeu pro tempo, que o tempo tem tanto tempo, quanto tempo o tempo tem!”


Um dia é dividido em 24 horas. Uma hora tem 60 minutos. Os meses tem a variação da quantidade de dias, estando entre 28 e 31 dias. Um ano tem 365 dias.

O Relógio

Passa, o tempo, tic-tac, Tic-tac, passa, hora, Chega logo,tic-tac, Tic-tac, e vai-te embora. Passa, tempo bem depressa, não atrasa, não demora que já estou muito cansado, já perdi toda alegria de fazer meu tic-tac, dia e noite, noite e dia tic-tac, tic-tac, tic-tac...

Um dia é um intervalo de tempo relativamente longo, neste período você pode dormir, se alimentar, estudar, se divertir e muitas outras coisas.

Ampulheta com garrafas Pet.

Trabalhar as formas de leitura do tempo.
Conhecer os variados instrumentos que foram sendo inventados pelo ser humano, no decorrer dos séculos, para contar o tempo.

Os astros Sol e Lua devem ser apresentados como um dos primeiros medidores do tempo, quando possibilitam a chegada do amanhecer e do anoitecer.

O Sol foi o primeiro relógio do homem: o intervalo de tempo natural decorrido entre as sucessivas passagens do Sol sobre um dado meridiano dá origem ao dia solar.
Os alunos puderam vivenciar a relação pessoal com o tempo.
Onde cada um fez o seu cartaz com as etapas da vida até hoje, apresentando para o grupo a sequência de fotos que montaram, narrando assim sua própria história.

Observar a passagem do tempo por meio de fotografias.

Explorar diferenças e semelhanças entre o passado e o futuro.

Todos os trabalhos foram expostos na escola para os colegas e os pais verem.

Nossa turma 3º ano.