CENTRO EDUCACIONAL META

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quarta-feira, 20 de maio de 2015

Brincando com a M4tem4tic4


Ao analisar a História da Matemática é possível perceber que esta ciência foi constituída pelo homem através dos tempos, que sendo desenvolvida por meio de jogos torna-se um poderoso instrumento didático para possibilitar que os alunos raciocinem e desenvolvam operações mentais criativas. Os jogos criam a oportunidade de entrar em contato com ideias de outros colegas e de propor um conflito cognitivo que os façam evoluir em suas hipóteses de aprendizagem.

Os alunos do 3º ano participaram de uma brincadeira e apresentaram os seus conhecimentos através do jogo, foram explorados todos os meios utilizados em sala de aula de uma forma lúdica, com os questionamentos a professora e os alunos analisaram diversas linhas de raciocínio, criaram novas conexões e comprovaram os objetivos determinados durante as aulas.



Segundo a professora e coordenadora Elaine Fraga Trancozo,  quando as crianças brincam demonstram prazer e alegria em aprender. Nós, como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação, desenvolver a autoconfiança, a organização, a concentração e a socialização.












quarta-feira, 29 de abril de 2015

Cultura Indígena


O dia do índio é comemorado em 19 de abril, nesta semana os alunos do Centro Educacional Meta desenvolveram muitas atividades sobre a história e a cultura dos povos indígenas e, através de livros, filmes e fotografias, aprenderam mais sobre os costumes de várias tribos, o tema estimulou as crianças a refletir sobre os diferentes tipos de cultura.


Turma do Pré-Escolar

As professoras conforme os objetivos das aulas agendaram uma visita no Museu ao ar Livre de Orleans, que em parceria como Grupo PEP e a Pró-Reitoria da Unibave organizaram uma semana cultural sobre a cultura indígena.

Em especial nesta data, as escolas tem a possibilidade de abordar este tema com seus alunos de uma forma mais concreta, para que eles entendam e compreendam como era a vida de algumas tribos indígenas e a importância da cultura deste povo para o país.

Com este propósito, os estudantes do 1º, 4º e 5º ano foram para conhecer um pouco mais a cultura indígena e comprovar os ensinamentos ministrados em sala de aula. 

As professoras determinaram os objetivos da visita para cada turma, assim o primeiro ano descobriu como os indígenas construíam suas moradias e as turmas do 4º e 5º ano conheceram a cerâmica e apreciaram os conhecimentos sobre a rotina indígena e suas formas de organização cultural.













Segundo as professoras Andréia Bonetti Antunes e Francielle Baschirotto Luiz, a visita foi muito interessante porque os alunos tiveram um contato concreto e profundo com a cultura indígena.


sexta-feira, 17 de abril de 2015

Alimentação equilibrada na Educação Infantil

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

O tema alimentação é motivo de preocupação dos pais e professores, pensando nisso a educadora Luana Fernandes com o apoio da auxiliar Gladiani Goulart realizaram uma sequencia de atividades com os alunos do Jardim, sobre a importância dos alimentos para o crescimento,  o objetivo deste projeto foi incentivar nossas crianças a terem hábitos alimentares saudáveis e na medida certa, experimentando uma diversidade de alimentos.


Umas das atividades foi o preparo de uma deliciosa paçoca, que segundo a  nutricionista Andressa Barbosa, o ingrediente amendoim atua na proteção contra doenças cardiovasculares por ser uma semente oleaginosa, rica em nutrientes antioxidantes e em ácidos graxos poli-insaturados, para as crianças foi explicado que o amendoim faz bem ao coração, assim como os demais alimentos apresentados, com seus benefícios específicos. 

Nesta atividade também foi resgatada a cultura sobre as receitas com o amendoim, as crianças apreciaram colocar a mão na massa e realizar a tradicional receita da paçoca.






A ênfase da educação infantil é estimular as diferentes áreas de desenvolvimento da criança, aguçar sua curiosidade, sendo que, para isso, é imprescindível que a criança esteja feliz no espaço escolar.