CENTRO EDUCACIONAL META

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quinta-feira, 17 de dezembro de 2015

Emoção marca a formatura do Pré Escolar e a festa de confraternização do Centro Educacional Meta

Foram momentos de intensa emoção, toda a equipe pedagógica se empenhou em realizar uma festa na qual a união e amor pelo trabalho ficaram comprovadas, somente quem carrega a responsabilidade de educar sabe explicar, afirma a diretora Marlene Turazzi Moreira.


“Trabalhamos com nossos alunos durante o ano inteiro sobre solidariedade, companheirismo, respeito, união e amizade, em nosso encerramento relembramos estes conceitos através de lindas apresentações, “ conclui a diretora.
Segundo a coordenadora pedagógica Elaine Fraga Trancozo, nossos alunos merecem toda a nossa dedicação, gostaríamos que todas as crianças do mundo tivessem o carinho e amor que nossas crianças têm, estamos prontos para o ano quem vem trabalhar com o mesmo empenho e dedicação.


O Centro Educacional Meta aproveita a oportunidade para agradecer a todos que, confiaram em seu trabalho e desempenho, pois uma das metas da escola é plantar a semente do saber, transformar os conhecimentos em aprendizado.






A escola espera juntos em 2016 poder demonstrar a mesma dedicação e presteza, com um toque de carinho e muito Amor. Um abençoado Natal para todos!



terça-feira, 15 de dezembro de 2015

Campeonato de Cubo e Xadrez

Os alunos do Centro Educacional Meta terminaram o ano em grande estilo, competindo em campeonatos desafiadores, que instigam o raciocínio lógico, tais como Xadrez e cubo de Rubik. 
As aulas que envolvem o cubo mágico e o Xadrez têm como objetivo principal aumentar a concentração, pois ao montar o cubo o aluno precisa memorizar uma série de passos e dicas, além de estimular habilidades como concentração, lógica, análise combinatória e persistência. Já no xadrez, o aluno necessita desenvolver estratégias.
O aluno descobre seu próprio potencial, pensando sempre antes de executar qualquer ação.
O colégio foi pioneiro nas aulas de Xadrez, e esse ano, foi o mais novo colégio a incluir a disciplina de Rubik em sua grade, trazendo o universo da lógica e da probabilidade para o cotidiano das pessoas de uma forma prática e divertida.

Segue abaixo os grandes vencedores dos campeonatos:

Xadrez (1° ano e 2° ano):



1° lugar: Davi Zehnder
2° lugar: Gabriel Antoniassi de Oliveira
3° lugar: João Paulo Pazzeto Stopassoli

Xadrez (3°ano, 4° ano e 5° ano)



1° lugar: Álvaro Tezza Feltrin
2° lugar: Vinícius Vanderlinde Vogel
3° lugar: Pedro Henrique de Vargas Müller

Cubo de Rubik 



1° lugar: Pedro Henrique de Vargas Müller ( 44 segundos)
2° lugar: Henrique Goulart Scurssel (46 segundos)
3° lugar: Luiz Felipe da Silva Alves ( 49 segundos)

O evento contou com a organização das professoras Morgana Izidoro e Eluana Turazzi Moreira.
Parabéns a toda a equipe pedagógica que sempre apoiou competições que tem como objetivo aprimorar habilidades dos alunos.


sexta-feira, 27 de novembro de 2015

O teatro ensina valores



Nossas crianças ultimamente tem acesso a todos os tipos de informações, e parte delas tem trazido até nossos pequenos notícias desagradáveis, pondo muitas vezes em questionamento em sala de aula, a razão pela qual o ser humano tem se tornado tão insensível, permitindo que a maldade venha ferir um grande número de crianças.


O papel da escola é construir e fornecer bases culturais através de um ensino-aprendizagem significativo, com o objetivo de fortalecer valores essenciais para a vida, a professora Andréia Bonetti Antunes do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolveu com seus alunos a peça teatral “Chapeuzinho Amarelo e o Lobo que Não Queria Ser Mau”, a qual apresentou a história de um lobo que mesmo que seus parentes foram maus no passado, ele decide por si mesmo mudar sua própria história, não seguir os maus exemplos, e decidir ser um lobo bom.

Segundo a professora “Vivenciando essa história através de uma peça teatral, tornou-se mais fácil entender o que uma pessoa bondosa faz, o bem ao seu próximo com carinho, compreensão e respeito, isso traz muito mais alegria para quem a exerce, por isso quanto mais cedo despertarmos nos pequenos esse valor, mais chances teremos de pertencermos a uma sociedade mais humana e melhor para se viver.”






sexta-feira, 20 de novembro de 2015

Dia da Consciência Negra


Em 20 de novembro comemora-se no Brasil o Dia da Consciência Negra. Foi nesse dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi dos Palmares, um símbolo de resistência e força contra a escravidão, a liderança mais conhecida do Quilombo dos Palmares.

Segundo a Professora Elaine Fraga Trancozo o dia da consciência negra serve para homenagear àqueles que lutaram por seus direitos e seus principais feitos. É uma forma de preservar viva a luta de Zumbi dos Palmares.

Por esta razão a professora convidou o professor de capoeira Bruno Eichenberg da Silva para conversar com os alunos sobre a Cultura da capoeira, um Patrimônio Histórico Brasileiro desde 2008, o professor explicou que a Capoeira foi trazida pelos negros da África e desenvolvida no Brasil, baseada em tradicionais danças e rituais africanos, porém, para não despertarem suspeitas, os escravos adaptaram os movimentos da luta aos cantos da África, fazendo tudo parecer uma dança.

Segundo o Professor a criança que pratica Capoeira aprende a jogar como também a cantar e a tocar, a capoeira contribui para a formação de valores humanos e étnicos baseados no respeito, na socialização e liberdade, através de trabalhos que valorizam a cultura brasileira, tudo isso buscando fortalecer e engrandecer o capoeirista no seu caráter, dignidade e valorização pessoal. 




A professora também deseja agradecer aos funcionários do Pró Arte de Orleans, todos estão realizando um excelente trabalho em nossa cidade. A recepção, a biblioteca, os cursos em diversas áreas, são espetaculares. São de pessoas comprometidas como vocês com a educação e cultura que nosso país precisa. Parabéns!

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

Professores do Centro Educacional Meta usam a criatividade para tornar aulas mais interessantes


Para ensinar não basta dominar o assunto, também é preciso encontrar a melhor forma para transmitir o conhecimento, o aluno precisar saber o valor do que se aprende, necessita ver sentido nas aulas.
O professor deve buscar uma base formativa que lhe proporcione entrar em sala de aula motivando os alunos, utilizando diversos recursos, se apropriando de elementos que possam mostrar a importância de cada área que se trabalha.

Um bom exemplo foi a sequência didática das aulas de ciências da professora Elaine Fraga Trancozo do 5º ano do Ensino Fundamental I.
Com base em seus estudos a professora analisou todas as variações possíveis para fazer uma aula o mais perfeita possível.

O tema da aula era o Sistema Circulatório, a professora apresentou diversas etapas e recursos didáticos como aulas interativas, as quais proporcionaram um estímulo para que os alunos apresentassem suas dúvidas.
Outra etapa interessante foi o estudo e a comparação do coração humano com um coração bovino, este foi trazido à sala de aula e analisado por todos os alunos, que conseguiram compreender a sequencia de movimentos que o coração realiza para efetuar a circulação sanguínea, observando os vídeos e o órgão.






Continuando a professora apresentou aos alunos o filme Quase Deuses que conta uma história verídica e emocionante de dois homens, que desafiaram as regras de sua época para iniciar uma revolução médica, a primeira cirurgia cardíaca realizada em um bebê que sofria de uma má formação congênita.  


A história se passa nos anos 40, em Baltimore, nos Estados Unidos. Duas pessoas totalmente diferentes em níveis de classes sociais e cor. Este filme além de trabalhar o conteúdo também foi utilizado nas aulas de história  e filosofia, pois no decorrer das cenas podemos perceber a sociedade racista e preconceituosa da época, os alunos se emocionaram com o final do filme e entenderam a evolução humana e da medicina.
Para finalizar a sequência didática os alunos realizarão uma representação dos sistemas do corpo humano os quais estudaram assiduamente.

Segundo a professora a curiosidade impulsiona o conhecimento, o professor deve descobrir estratégias, deve fornecer estímulos para que os alunos se sintam motivado a aprender.

Dia do Livro é todo dia

Na semana em que foi comemorado o dia nacional do livro, em 29 de Outubro, os alunos do Centro Educacional Meta realizaram atividades que evidenciaram o ato de ler com primordial para o desenvolvimento.



Nossa escola também recebeu a visita de Rodrigo Calisto, um Contador de Histórias, segundo ele  Contar Histórias consiste na fórmula certa para atingir o público com temas suaves e reais e pela sua magia e entretenimento é sempre bem vindo em todos os ambientes em que se estimula o ser criança.

É importante investir a literatura na infância, pois será fundamental para o amadurecimento e desenvolvimento do homem no futuro, este terá a percepção aguçada e com a criatividade desenvolverá a sua característica diferencial na prática profissional, terá reconhecimento e segurança, será um ser humano com uma visão mais ampla da realidade e um equilíbrio na escolha de suas decisões, ou seja, poderá ser mais sábio, e fazer o que é certo.


Segundo a diretora Marlene Turazzi Moreira “A leitura para o estudante melhora o aprendizado, pois estimula o bom funcionamento da memória, aprimora a capacidade interpretativa, pois mantém o raciocínio ativo, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre diversos assuntos. Quem lê muito conversa sobre qualquer assunto, e consegue formar opiniões bem fundamentadas, os livros podem ser uma fonte inesgotável de conhecimento”.

quinta-feira, 29 de outubro de 2015

A importância da Literatura na Educação Infantil


O estímulo à leitura pode começar desde cedo, ainda na educação infantil, no Centro Educacional Meta a literatura é primordial para o desenvolvimento da criança, a professora Dinara Bombazar do Pré-Escolar desenvolve  um projeto anual no qual a leitura é incentivada, segundo a professora o primeiro contato com a leitura deve ser uma fonte de entretenimento, prazer e valorização da própria leitura. 

Em suas aulas a professora apresenta atividades que valorizam o ato de ler, entre elas a contação de histórias e a produção literária.

Para a professora um aspecto fundamental é apresentar às crianças narrativas simples, porém ricas, as crianças dessa idade estão em processo de construção da oralidade e da escrita e precisam ter boas referências. A linguagem está relacionada com o pensamento, por isso a importância de oferecer ricas narrativas.

Uma das atividades interessantes da professora do pré-escolar foi a criação de uma coleção literária produzida pelas próprias crianças.


Segundo a coordenadora Pedagógica Elaine Fraga Trancozo hoje em dia a dimensão de literatura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo, quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor e perda.


Ler é um hábito poderoso que une pais e filhos, professores e alunos, amigos, pessoas que se respeitam e se amam, ler nos faz conhecer mundos e ideias, abre novos horizontes, mas principalmente aproxima as pessoas. 

sexta-feira, 23 de outubro de 2015

II Mostra Cultural Conhecimentos e Saberes Interdisciplinares

Nossa escola Meta de Orleans, realizou nesta semana a II Mostra Cultural Conhecimentos e Saberes Interdisciplinares, na qual foram apresentados trabalhos de diversas áreas do conhecimento.





O evento mobilizou todos os alunos em torno de projetos e pesquisas, orientados por professores atualizados e comprometidos, abordaram temáticas em todas as áreas, foram apresentados trabalhos científicos e culturais entre eles: Desenvolvimento Sustentável, Mitos e Lendas de Orleans, Literatura Infantil, Evolução e extinção dos dinossauros e experiências nas disciplinas de física e química.











De acordo com a coordenadora pedagógica Elaine Fraga Trancozo, a busca pelo conhecimento deve ser amplamente desenvolvida, a escola deve ser uma incentivadora do potencial criativo do aluno, para isso ele precisa saber pesquisar e aprofundar seus conhecimentos, o desenvolvimento do potencial criativo é um diferencial e uma necessidade atual em qualquer organização.

Segundo a diretora, Marlene Turazzi Moreira, a participação dos pais no evento foi fundamental e bastante expressiva. “Não fugiu a nossa expectativa. Sabíamos que podíamos contar com a presença dos pais, que sempre colaboram com a escola, e principalmente, para o desenvolvimento de seus filhos, se mostrando presentes em todos os momentos”, disse.